三、把落下的功课补上

 

嵇绍波

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

追着一缕风

在郊外的野径上奔跑

风有些淘气，在我的前面

走走停停，停停走走

总与我拉开一步的距离

我用咚咚的脚步声

与风沟通、交流，交换秘密

 

草丛里，藤蔓悄悄探出脚

风故意打了一个趔趄

我趁势骑坐到风的背上

风扯住草叶

使劲地晃动身体，向后赖着

假装有些不愿意

我们互想拉扯纠缠了一会

达成了协议

呼啦啦地高兴起来

 

一会儿吊着枊树长长的枝条

荡一个秋千

向一只秋蝉讨教高音的唱法

一会儿钻进装满虫鸣的草丛

打一个滚儿

向一只蟋蟀学习二胡的指法

一会儿空降举着月光的荷叶

翻一个跟头

向一颗露珠偷师滚动的秘笈

 

风啊！郑重地请求你

翅膀扇动得再快一些

赶在秋天结束之前

我要向每一棵草、每一朵花

以及每一只鸣虫，学习

把落下的功课补上